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Présentation du projet du CSEE sur la Promotion de l’égalité hommes/femmes

au sein des syndicats d’enseignants et dans la profession enseignante

Présentation du projet : objectifs et activités

L’égalité des genres a été un principe clé de l’UE depuis le traité de Rome en 1957, qui reconnaissait déjà le principe de l’égalité des traitements entre hommes et femmes. Depuis les années 70, l’Union a adopté 13 directives sur l’égalité des genres sur base des fondements légaux des traités. Ces directives couvrent entre autres choses l’égalité de traitement en matière d’accès à l’emploi, à la formation, aux promotions ; les conditions de travail, y compris l’égalité des traitements et les bénéfices sociaux ainsi que la garantie des droits au congé parental.

Le projet du CSEE ’Promotion de l’égalité des genres au sein des syndicats d’enseignants et de la profession enseignante” vise à informer les organisations syndicales d’enseignants sur le cadre légal datant d’il y a 50 ans ; sur les priorités politiques actuelles de l’UE ainsi que les instruments en matière d’égalité des genres, y compris leur importance pour la réalisation des objectifs de Lisbonne. En améliorant les connaissances, la compréhension et dès lors l’appropriation des questions liées au genre par les syndicats d’enseignants, ce projet devrait optimiser le travail des syndicats d’enseignants en matière d’égalité des genres au niveau national, mais également au sein de leur structure. Les instruments des partenaires sociaux européens en matière de genre seront également présentés aux syndicats d’enseignants qui seront formés afin de mettre ceux-ci spécifiquement en œuvre au sein du secteur de l’éducation.

Les objectifs spécifiques du projet sont les suivants :

Sensibiliser les organisations membres du CSEE en matière d’égalité des genres dans la profession enseignante ainsi qu’aux priorités, politiques et instruments européens principaux ;

Analyser la situation actuelle en matière d’égalité des genres dans le secteur de l’éducation ainsi qu’au sein des structures syndicales dans les pays UE/AELE et candidats ;

Evaluer le cadre d’action CES-UNICE/UEAPME-CEEP sur l’égalité des genres ainsi que la Charte de la CES sur le "Gender mainstreaming" dans les syndicats depuis une perspective enseignante et permettre aux syndicats d’enseignants de mettre en œuvre et surveiller ces deux instruments aux niveaux local, régional et national.

Tout au long des 16 mois que va durer le projet, différentes activités viseront à atteindre ces objectifs. Ces activités vont de l’action de sensibilisation au séminaire d’information, en passant par l’élaboration d’une enquête à l’intention des organisations membres visant à identifier la situation des femmes au sein de leur propre structure et la situation de la profession enseignante en matière d’équilibre des genres. Une politique d’action proactive menée tant par le CSEE au niveau européen que par ses organisations membres au niveau national et aux niveaux de leurs propres structures sera élaborée.

Un questionnaire a été envoyé en décembre 2008 à toutes les organisations membres du CSEE. Ce questionnaire vise à identifier comment l’égalité des genres est traitée et encouragée au niveau des syndicats (structures et politiques) ainsi que dans les politiques éducatives au niveau national. En outre, le questionnaire tend à évaluer comment et dans quelle mesure les syndicats d’enseignants nationaux ont mis en œuvre le cadre d’action européen sur l’égalité des genres.

Les réponses à ce questionnaire ont été analysées et les premiers résultats seront présentés lors d’un séminaire d’information et de conscientisation qui aura lieu à Bruxelles les 25 et 26 mai 2009.

Organisations partenaires & membres du Comité directeur du projet